JUJUMI
01
7月3日，贵阳发生一起10岁孩子扔灭火器砸死一楼住户的事件。7月30日郑州又发生一起13岁孩子扔灭火器的事件，索性未有人员伤亡。
这起事件时间接近，是巧合还是效仿？
郑州的小区住房怒了，要求孩子写道歉信，严厉驱逐“危险住户”。孩子的道歉信写得马马虎虎，像个小学生。这也证明孩子的心智不成熟，并未达到大人期待的水平。
很多类似的报道都侧重于事故，舆论都认为，孩子的行为是无视他人生命安全的严重事故。不能批评指责孩子，人们就拼命指责家长，认为是他们教育失责。极少有人愿意关注孩子的内心，到底孩子在想什么？不容置疑，家长的责任重大。但家长只是说，打也打了，骂也骂了，道歉信也写了，还想怎么样？
家长的处理方式仍然是说教和打骂，道歉信也是马虎了事。是否有人愿意关注一下孩子，是什么导致孩子的无意识行为，甚至可能是效仿行为？
孩子做好事不能吸引爸妈的注意，那就做坏孩子，宁愿让父母惩罚，也要体现存在感。
02
孩子吸引妈妈注意力的各种方法
妈妈的朋友来家里做客，六岁的女儿拿了童话书跑过来，“妈妈，给我讲故事！”妈妈说，“宝贝，妈妈要和阿姨说话，晚上再陪你看书好吗？”女儿不高兴撅起小嘴儿，“为什么？”“因为妈妈和阿姨很久没见面了，有好多话想说。”“可是我现在就想看童话书！”女儿说完，就哭起来。妈妈不得不哄她，但是怎么哄也哄不好，宝贵的朋友相聚时光泡汤了。
妈妈知道女儿使伎俩，但是她也无可奈何。
四岁的皮皮在卫生间里很久，妈妈悄悄去看，她又看到他把卫生纸扔进了马桶里，妈妈非常生气，她大声训斥，“你怎么祸害卫生纸！我都告诉你多少次了，不许你这么做。”妈妈揪过孩子打他的屁股，再把他扔回房间，惩罚他房间里禁闭。但是，没多久，孩子又把马桶里塞满了卫生纸。
妈妈打了孩子很多次，仍然没能制止孩子犯错。她早就该知道，打孩子没有任何效果。孩子发现，他每次那样做，妈妈都会生气，惩罚他。他以此来吸引妈妈的注意，妈妈再怎么打他，仍然没有赢过他。
东东每次吃饭都弄得满桌子上都是，妈妈每次都批评他一顿，“你能不能吃，不能吃就离开餐桌。”但是，每次东东仍然弄得满桌子都是食物。
有一次，东东再弄得桌子上都是食物时，妈妈要求他和姐姐一起离开餐桌。东东再没干过。
东东发现，吸引妈妈注意的方法，就是在餐桌上捣乱。每次妈妈都训他，他觉得很荣耀，受到了妈妈的关注。但是，妈妈惩罚两个孩子，这就使得姐姐和他一起受到了惩罚，他就觉得不好玩儿了。
当家里有了两个孩子，孩子就会有失落感。他想得到父母更多关注的办法，就是做错事，以吸引他们的注意。
丽娜跟着妈妈逛商场，趁妈妈试衣服的时候，偷偷溜走。妈妈发现孩子不见了，急得在商场里寻找，找了很久才找到孩子。妈妈每次都要说教一番，告诉她不该在商场里乱跑，会和妈妈走丢。但是，丽娜还是会在商场里“迷路”。
丽娜喜欢看妈妈为她着急的样子，那会让她感到妈妈对她的重视。于是，妈妈的说教没有解决孩子的心理需求，“商场迷路”的戏码还会上演。
03
解决办法
孩子刁钻古怪，爱发脾气，在墙上乱图乱画，糟蹋院子，抓鸡逗狗，甚至与人打架，都是缺少父母关爱，急于吸引父母注意的表现。
1、与孩子平等对话，不做孩子的“奴隶”
家长经常分不清自己与孩子的关系。有的家长过于专制，总权威自居，认为有权利对子女说教。说教不会带给孩子改变。相反，只会和孩子连接断裂。孩子越来越顽劣。有的家长则走向另一个极端，认为孩子是父母的一切，任何要求都要拼命地满足。孩子越发专横，不可理喻。任何时候，孩子和家长应该是平等的。孩子没有权利命令家长为他服务，家长也没有权利总对孩子发号施令。
家里来了客人，孩子总来纠缠。妈妈可以温和地告诉孩子，“现在家里有客人，这是妈妈和朋友之间的时间。属于你的读书时间是两个小时以后，你可以出去玩儿一会儿，或者在房间里自己玩。”
2、陪孩子做游戏，在游戏中治愈孩子
陪孩子做游戏是一项技术工作。没有童心和爱心的家长很难做到。但是，游戏是孩子释放自己，宣泄自己的最好途径。《游戏力》这本书里有很多的游戏范例和说明，特别适合十三岁以下的孩子。孩子在游戏中，不遵守规则，攻击他人，大声尖叫，用枪指人等等。我们不了解孩子时，总觉得他做什么都不对。
实际上，孩子做任何事情都有原因。和大人玩游戏不讲规则的孩子，在现实生活中遵守规则。喜欢玩儿攻击游戏的孩子，攻击性得到了很好的释放。用枪指人的孩子，我们常批评他不尊重他人。其实，我们要引导孩子说，“这是爱之枪，你指谁，谁就会爱上你。”然后，追着孩子嬉戏。孩子痛快地玩了游戏之后，再告诉孩子，拿枪指人是对人的不尊重，不可以在外面这样做。
3、孩子共同起承担后果
家里有两个孩子，“捣蛋”的行为就有了更合理的解释。孩子想得到父母更多的爱。如果老大不如老二聪明懂事，老大只能做个坏孩子，以吸引父母训斥的方式来突显存在感。所以，孩子墙画得太乱，弄乱了房间，在外面弄哭了伙伴，两个孩子同时承担后果，会让孩子觉得，我一个人做坏事，我们两个都受到父母的重视。他会觉得没意思了！
两个孩子争执打架，想做到完全公正是不可能的。交由孩子们自己解决，适当地暗中给孩子一点提示，不要当面偏袒任何一方。不管谁做错了，偏袒一方都会让另一个孩子受伤。
4、向孩子提问
说教不如提问。问问孩子，为什么要往马桶里扔卫生纸？为什么打人？你觉得这样做快乐吗？我能为你做什么？我怎样做才能帮助你？提问是要和孩子在平等的位置上；提问是要孩子建立连接；提问是要倾听孩子，帮助孩子。
了解孩子的内心世界是父母们最重要的事。尤其孩子在学校的打人事件。
一位父亲因为女儿被欺负，跑到学校去杀死了10岁的男孩儿。我们在关注“丧心病狂”“爱女心切”的父亲的同时，是否也该问问男孩儿的父母？孩子欺负同学，你们在做什么？父母能早一点重视孩子欺负人的现象，惨剧就不会发生。
不管孩子犯了多大的错误，家长首先要做的，不是批评打骂。要想想孩子做错事背后的原因，正确引导，避免孩子放大错误，误入歧途。